본 과정은 장애인인식개선에 대해 알아봅니다. 고령화가 진행 될수록 장애인 비율도 높아지고 누구나 장애로부터 자유로울 수 없는 시대를 살아가기 때문에 장애감수성을 가져보면서 장애인과 비장애인에 대하 차이를 차별하지 않고 장애인에 대한 편견과 선입견을 버릴 수 있는 장애인 인식개선에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 인권 이해하기에 대해 알아봅니다. 우리 사회에는 아동, 노인, 장애인, 직장에서와 같은 다양한 인권침해와 차별이 사회의 문제로 이슈화 되고 있습니다. 따라서 인간에 대한 존엄에 대한 이해와 나와 타인의 권리 존중이 무엇보다 필요하므로 이에 따라 인권이 무엇인지 알아보고 일상에서 실천할 수 있는 인권감수성을 높이는 방법에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 공공기관 청렴, 반부패 교육을 알아봅니다. 부패인식도 조사에서 우리사회가 부패하다는 응답이 높게 나온 결과처럼 현사회가 ‘부패 유발적인 사회문화’라는 인식이 팽배합니다. 따라서 부패와 반부패에 대해 알아보고, 한국사회의 반부패 및 청렴의 현주소를 짚어보면서 청렴이 국가경쟁력에 미치는 영향에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 반부패 청렴과 관련한 법과 제도에 대해 알아봅니다. 우리사회는 연고주의나 온정주의로 인한 부패행위가 많은 편으로 부정부패를 차단하기 위해 여러가지 제도적 장치가 마련되어 있으며, 이러한 법과 제도를 통해 부패행위를 차단하고 공직과의 이해충돌을 방지하여 직무수행을 보장하고 있는 법과 제도에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 노인학대에 대해 알아봅니다. 급속한 고령화 사회로 진행함에 따라 노인학대를 경험하는 노인의 규모가 증대하고 있을 뿐만 아니라 노인 인권의 관점에서 노인학대에 대한 인식 수준도 높아지고 있습니다. 따라서 노인학대 현황을 통해 학대의 심각성을 인식하고 노인학대에 대한 이해와 노인학대가 발생하였을 때 대처방법에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 노인학대신고의무자에 대해 알아봅니다. 노인학대는 피해노인과 행위자의 관계, 피해노인의 과오에 따른 인과응보로 바라보는 사회적 시선, 가족주의 문화와 체면 등으로 그 심각성에 비해 외부로 알려지지 않는 특성을 보입니다. 이로 인해 제한된 신고와 노인이 위험에 처할 수 있는 문제점을 통해 노인학대가 발생하는 원인과 노인학대의 특성, 노인학대가 발생하였을 때 신고의무자와 신고방법에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 아동학대신고의무자교육에 대해 알아봅니다. 우리 사회가 빠른 성장으로 인해 전통적인 가족형태의 변화로 핵가족화, 한부모가족 등 개인주의적 가치관의 변화와 맞벌이 가정의 증가로 아동보보자의 방임 또는 유기 등의 학대 받는 아동들이 급증하여 사회적 문제로 대두되고 있습니다. 따라서 아동학대 발생원인과 이로 인한 후유증을 살펴보고 아동학대가 발생하였을 때 신고의무자의 역할에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 장애인학대 신고의무자에 대해 알아봅니다. 인간은 누구나 행복할 권리를 가지며, 행복추구권은 사회적 약자인 장애인들에게도 해당됩니다. 그러나 장애인 학대사례는 끊임없이 매스컴을 통해 보도되고 있으며, 이러한 문제점이 부각되고 있습니다. 따라서 장애인학대에 대한 문제점을 인식하고 장애인에 대한 이해와 장애인 학대에 대한 신고 의무자의 역할에 대해 알아보겠습니다.
본 과정은 긴급복지 신고의무자교육에 대해 알아봅니다. 긴급복지 신고의무자교육이란 긴급복지지원법, 시행령에 따른 신고의무자 직군은 매년 1회 이상 긴급복지 신고의무자 교육을 수료해야 합니다. 이에 긴급복지가 필요한 분들에게 어떤 도움을 드릴 수 있는지 알아보는 긴급복지 신고의무자교육에 대해 알아보겠습니다.
홈
4.5(89건)
